2015年4月29日，无锡市第四督学责任区领导和专家在组长原锡山区教育局局长、省督学丁伯荣的带领下来到无锡市育红小学进行联合督导。滨湖区人民政府教育督导室副主任徐仲武、督导科科长蒋桂兰，惠山区教育局党委书记张盘荣以及惠山区督导室主任殷海良等一行14人参加了督导活动。

        此次惠山、滨湖联合督导活动重点督查了育红教育管理、教学行为的规范情况、办学特色和亮点工作。各位督学兵分几路，深入课堂随机听课，现场查看专用室的使用情况，翻阅学校“三表”、分班方案、教学常规管理办法等资料，随机抽样50位学生进行问卷调查。在分组集中阶段，督导组领导、专家听取了育红小学李燕《百年育红 春华秋实》的工作汇报。督学们给予了“管理讲规范，办学有思路，教学有研究，活动有特色，德育有举措，学生有活力”的高度评价，对育红小学规范办学，推进依法治校；校本特色，寻求重点突破；师资培养，发挥团队效应的服务教育进程充分鼓励。参与督导的兄弟学校校长们表示育红精心策划，触动心灵的六大礼打造，兴趣引领，重点推进的小古文课程，双轨实施，深度开发的特色纸版画和传承发展，捷报频传的小红花学生社团令人印象深刻。

        活动反馈中，督导组组长、省督学丁伯荣谈了督导印象：育红自治、创新、实践的理念深入人心，拓展学生生活宽度有了精品课程的保证，在集团化办学中有了很高的标准化，名校效应惠及了更多学生。今后，在解决集团化办学进程中骨干力量稀释问题上要思考更多务实措施。惠山区教育局党委书记张盘荣总结中赞誉育红是品牌学校的示范，办学规范、特色创建堪称模范。他也对育红表达了更美好的期盼：品牌效应的放大要发挥更大的作用，名师名家的培养力度要加大，“化新”文化内涵要有更好凝练。

        翘首回望，几年的实践探索使育红人真切地感受到了坚持走内涵发展之路，努力实现育红教育可持续性发展带来的惊喜和收获。此次联合督导有效地促进了两区学校之间的相互交流，为学校的开放办学，科学发展提供了有力的指导。