规范写字教学,夯实语文基础

2015-10-14 14:05:43

        《语文课程标准》把“写字的总目标”定为“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。”在“阶段目标”和“评价建议”里特别强调“要养成正确的写字姿势和良好的学习习惯。”

        2015年9月25日下午,无锡市育红小学和徐州市张集实验小学在育红小学阶梯教室进行语文课堂习字教学的联谊活动。

活动中,育红小学的缪梦婷老师执教了低年级的写字课《“虫”的学问》,张集实验小学的王伟老师展示了高年级的写字课《“牛”的形态变化》。教学中,两位老师不仅教会孩子如何观察每个字,用口诀写好每个字,而且都关注了每个孩子的写字姿势。两节课过后,张集实验小学的徐小刚老师做了《写字课堂教学流程探究》的讲座。在讲座中,徐老师就写字教学的三个步骤:看、练、评做了全面的阐述,为老师如何指导学生写字提供了有效的方法。

写字不仅在一定程度上反映了一个人的语文水平,而且从一个侧面反映一个人的文化修养;它不仅有利于学生对汉字的巩固,更能培养学生专注耐心的习惯和审美力。写字教学作为语文教学的重要组成部分,每一个育红人都会全心全意地写好字,夯实语文基础。(撰稿:杨莺 摄影:袁聪翔)




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