调研组一行的工作安排得紧张而有序，精心调研了语文、数学、英语、科学、美术五个学科共20节课。参与调研的20位梅园老师呈现出最常态的课堂，课堂教学在于一个“真”和“扎实”，没有浮夸的“表演”和走过场的“热闹”，但这背后反映出的是老师们平时扎实的教学基本功和个性鲜明的教学风格，在平实中更见深刻。调研组成员还认真检查了老师们的备课笔记、听课笔记以及学生作业等，通过听课和业务检查，调研组对梅园师生饱满的热情、执教老师较高的专业素养、课堂中浓厚的学习氛围等方面给予了充分的肯定，并从课堂教学出发，就如何培养学生学习能力、促进教师业务成长，从而提高教学质量给出了具有可操作性的专业建议。

        调研组高屋建瓴而又合理中肯的指导意见，使老师们倍受鼓舞的同时，也让梅园老师明确了努力的目标，更为学校教育教学的发展指明了方向。（撰稿：吴小芳 摄影：陆骏暖、王强）